Les fournisseurs de la mobilité

Coursera et EDX travaillent principalement avec les universités. D’autres fournisseurs, tels que Udacity et Udemy, ont choisi un modèle d’affaires très différent. Udacity a commencé, comme Coursera, sous la forme d’une entreprise privée, avec les mêmes objectifs : compléter ou se substituer à l’enseignement supérieur traditionnel. Son fondateur, S. Tron, a travaillé avec l’Université de San Jose mais cette initiative a été un échec. Très peu d’étudiants, originaires de milieux modestes, ont obtenu des notes finales suffisantes pour pouvoir poursuivre leurs études. Il en a conclu que les cours en ligne ouverts massifs ne fonctionneraient pas pour l’enseignement supérieur (Waters 2014) et se tourna rapidement vers la formation professionnelle (Chafkin 2013). Udacity construit lui-même ses cours et les propose au public à un prix modeste (certains sont gratuits). Il développe également des formations à la demande pour les entreprises. Udacity travaille en collaboration avec des entreprises telles que Google, Facebook et ATT … Pour 200 $ par mois les étudiants peuvent suivent des bouquets de cours sélectionnés élaborés avec des partenaires industriels et délivre des nanodegrés qui intègrent un coaching personnel. Udacity prétend devenir une alternative aux grades universitaires pour les personnes déjà engagées dans leur vie professionnelle et s’engage même, pour certaines branches d’activité, à trouver un emploi dans les six mois, aux étudiants qui réussissent leurs nanodegrés. Son modèle d’affaires est basé sur un partenariat avec l’industrie dans le but d’offrir des cours intensifs orientés vers des emplois de haute compétence. La société a déclaré qu’elle a atteint officiellement la rentabilité en Juillet 2015 (Mathewson 2015). Udemy (Udemy 2013) a mis en place un modèle d’affaire tout à fait différent. Il est basé sur une place de marché en ligne qui permet à des instructeurs indépendants de construire et de vendre leurs cours. Udemy se rétribue sur une partie des droits d’inscription que paient les étudiants. Cette part dépend de qui recrute les étudiants, l’enseignant ou Udemy. D’autres fournisseurs utilisent le même modèle d’affaires et la concurrence peut devenir difficile pour retenir les meilleurs enseignants (McGuire 2014). Lorsqu’on compare les business models de EdX avec ceux de Coursera et d’Udacity on peut avoir le sentiment que Coursera se rapproche de plus en plus de ce dernier en cherchant à exploiter un plus grand potentiel de partenariat avec l’industrie. Maintenir une liste à jour de toutes les start-up qui se sont lancés dans le domaine de MOOC est un véritable défi. On consultera pour cela Class Central (2015), bien que cette liste soit principalement orientée vers le marché américain.